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Conclusión.

La epistemología en la Educación Física, es una fuente imprescindible en el proceso curricular, el cual varía en el tiempo. Las necesidades de los alumnos, docentes deben tener una estrecha relación con la fundamentación del conocimiento científico y el entorno social al que sirve, puesto que la selección, secuencia y organización de contenidos, debe ser una respuesta a la necesidad social de los alumnos.

Las leyes educativas y las propias escuelas están realizando cambios... donde han dejando muchos contenidos sin incluir en las nuevas materias de EF y en otras cada vez es menos el tiempo que se el dedica a tan importante materia y de esta manera va retrasando el aprendizaje de los alumnos ya que debe ser imprescindible y ayuda a la armonía.




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