Corrientes pedagógicas y su influencia en la educación física.
De acuerdo a este tema...existen diferentes enfoques y teorías, como lo son: el enfoque constructivista, la educación psicomotriz, la educación corporal, la motricidad entre otras, lo que nos permite identificar que existe interés por el estudio de la Educación Física hoy en día.
Escuela tradicional
La escuela tradicional es un modelo pedagógico que se centra en formar la inteligencia del niño, la capacidad para resolver problemas, sus posibilidades de atención y de esfuerzo, siendo la mejor manera de prepararlo para la vida a futuro.
La idea principal es que el alumno debe integrarse lo más rápido posible al mundo, por lo que le brinda conocimientos abstractos, esquematizados y verbales.
La concepción tradicional se considera de carácter externalista y pasivo-imitador, pues el estudiante asimila y reproduce las influencias que recibe del docente, la familia, el medio social, entre otros.
https://pedagogiadocente.wordpress.com/modelos-pedagogicos/la-escuela-tradicional/
https://www.youtube.com/watch?v=hnsV-K2hTfA
Escuela nueva
Busca fomentar en el estudiante el desarrollo y consolidación de una imagen positiva de sí mismo, la confianza en sus posibilidades y su esfuerzo frente a diversos escenarios de aprendizaje (presencial, semipresencial y a distancia), motivándolo a seguir aprendiendo día a día.
https://pedagogiadocente.wordpress.com/modelos-pedagogicos/la-escuela-nueva/
Tecnología educativa
La tecnología educativa permiten al alumno tener contacto con la realidad con medios tecnológicos tales como: Internet, conocer/utilizar herramientas, formas de trabajo, disfrutar de horas jugando juegos online didácticos, tener la facilidad de poder escribir en blogs, y su participación en foros de discusión en plataformas educativas.
Principalmente trata de mejorar e innovar los procesos básicos de enseñanza y el proceso de aprendizaje. Dichos instrumentos tecnológicos permiten la creación de contenidos que son conocidos como medios educativos que ayudan en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
https://definicion.de/tecnologia-educativa/
https://www.youtube.com/watch?v=_wEjFnMJFwc
El humanismo
Se puede decir que el ser humanista a cualquier doctrina que afirme la excelsa dignidad humana, el carácter racional y de fin del hombre, que enfatiza su autonomía, su libertad y su capacidad de transformación de la historia y la sociedad.
Donde se busca potenciar los valores humanos, antivalores los cuales afectan a la sociedad la cual se encuentra agobiada por el materialismo.
https://www.todamateria.com/humanismo/
https://www.youtube.com/watch?v=MzaM-Adl0rU
El cognoscitivismo
Incluye todas aquellas teorías que se centran en el estudio de la mente humana para comprender cómo interpreta, procesa y almacena la información en la memoria. Es decir, el objetivo principal del cognitivismo es descubrir cómo la mente humana es capaz de pensar y de aprender.
https://pressbooks.pub/cead/chapter/2-4-cognitivismo/
https://www.youtube.com/watch?v=jVV3N4T7X7s
El constructivismo
Es una corriente teórica que plantea que el ambiente de aprendizaje debe tener varias perspectivas e interpretaciones de la realidad, a través de actividades basadas en experiencias ricas en contexto que favorezcan la construcción de conocimiento.
El constructivismo plantea que el conocimiento no es el resultado de una mera copia de la realidad preexistente, sino de un proceso dinámico e interactivo a través del cual la información externa es interpretada y reinterpretada por la mente.
https://lamenteesmaravillosa.com/constructivismo-como-construimos-nuestra-realidad/
https://www.youtube.com/watch?v=0_kQqKz_DYQ
