Bloque 4. La educación en la Edad Contemporánea

Te damos la bienvenida al cuarto bloque de la asignatura Historia general de la educación.

Como sabes, la revolución industrial conllevó muchos cambios sociales, económicos y políticos, especialmente en Europa; estos cambios repercutieron directamente en la educación en el sentido formativo, ya que surgió la clase obrera proletaria y, con ello, la necesidad de establecer nuevas estrategias para masificar la educación. En México, con la implementación de la constitución en 1957, la educación se volvería laica, gratuita y democrática.
En este bloque te enfocarás en estudiar la historia de la educación en la época contemporánea; es decir, del siglo XIX en adelante. Verás que con el fin de la segunda guerra mundial se dio paso a la modernización. El fin de la guerra fría y la caída del muro de Berlín dieron paso a la expansión del capitalismo y, con ello, a nuevas reformas que garantizaban un mejor mundo; entre estas garantías, uno de los retos era la educación. En México, a partir de la década de los cuarenta se comenzó a incluir en el plan de desarrollo de nación, la educación como principal motor. De ahí, hasta nuestros días, la educación sigue siendo el pilar del desarrollo de este país.

Objetivo.

• Analizar el panorama histórico de la Revolución Industrial y la filosofía marxista, a partir de la revisión teórica de las prácticas educativas en este contexto, para determinar su relevancia como factores de cambio pragmático en los fenómenos educativos.
• Examinar la educación en México, desde el siglo XVI hasta el siglo XX, para identificar las prácticas pedagógicas frecuentes y comprender las que han permeado en la educación mexicana hasta el siglo XXI.

Temario

5. La educación en la edad contemporánea

5.1. La educación en el siglo XIX

5.2. La educación en México (siglo XIX)

5.3. La educación en el siglo XX

5.4. La educación en México (siglo XX)