Durante este bloque conocerás las características y bases teórico-metodológicas del proceso de medición dentro de la investigación científica, y cómo las características generales del proceso de recopilación de datos, incluyen los aspectos a considerar en la construcción de los instrumentos que se ocupan como parte de dicho proceso, los cuales permiten contrastar las hipótesis y los objetivos planteados. Asimismo, profundizarás sobre las características y forma de elaboración de algunas de las principales estrategias y técnicas de recopilación de información, desde los enfoques cuantitativo y cualitativo.

Además, abordarás las diferentes estrategias de observación, la elaboración de escalas de medición, así como los diversos diseños de corte experimental que se usan sobre todo en la investigación cuantitativa y las fases finales del proceso de investigación: el análisis y la interpretación de resultados, lo cual te servirá para analizar los elementos de contenido y formato que se deben considerar para la generación del reporte de investigación, a manera de artículo para publicación en una revista científica.

Para ello, revisa el material que se propone y recuerda tomar notas para que las retomes al momento de realizar tus actividades.

A manera de introducción, lee el artículo “La medición en el proceso de investigación científica: Evaluación de validez de contenido y confiabilidad” en: http://eprints.uanl.mx/12508/1/A2.pdf, aquí se profundiza en el concepto de medición, la operacionalización de variables y las propiedades principales de los instrumentos de medición.

Continúa tu lectura con el documento “Tema 8. Investigación descriptiva mediante encuestas” en: https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/19380/34/Tema%208-Encuestas.pdf, donde encontrarás la definición, el procedimiento general de la encuesta, así como el proceso que se lleva a cabo para seleccionar una muestra, el material que se requiere y el tipo de organización que se toma en cuenta para trabajar en campo. Además, se explica cómo se analizan los datos detectando las fuentes de error.

Después, lee el texto “Tema 3: Escalas de Medida. Validación de cuestionarios”, al que accederás en: http://www.ugr.es/~diploeio/documentos/tema3.pdf, que muestra las aportaciones de precursores como Campbell, Stevens, Torgerson, Scott y Suppes, y Lord y Novick, así como la clasificación de las escalas que desarrollaron.

Consulta el artículo “Consejos prácticos para escribir un protocolo de investigación” en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=43419241005, donde se presentan recomendaciones para la redacción de los artículos de investigación. Además, identificarás diversos aspectos formales y de contenido que deben considerarse al redactar el reporte final de la investigación.

Posteriormente, consulta el texto “Estructura de un informe de investigación” en: http://www.repositoriogeneral.unam.mx/app/webroot/digital, aquí se detalla lo que contiene la estructura o formato de informe escrito en cada uno de sus apartados.