La gestión no es un elemento que trasciende a la institución educativa, tiene un impacto significativo en la comunidad. Para revisar los temas de este bloque consulta los siguientes recursos:

Inicia con el video “Gestión educativa” disponible en el enlace
https://www.youtube.com/watch?v=hlpRALfOGpc&t=46s, donde se analizan los actores que participan en la gestión educativa, la cual está orientada al fortalecimiento de las instituciones, a la mejora y la innovación.

Continua con la lectura “La gestión directiva como potenciadora de la mejora del clima organizacional y la convivencia en las instituciones de educación media superior” Recuperado de:
https://www.researchgate.net/publication/, en donde se analiza la función del equipo directivo para desarrollar un adecuado clima laboral en las instituciones educativas que impacte de manera positiva en el aprendizaje de los estudiantes.

Sigue con la lectura del documento “Estándares de gestión escolar” recuperado de
https://educacion.gob.ec/estandares-de-gestion/, que analiza los estándares de gestión educativa en sus diferentes niveles. Los estándares de gestión escolar contribuyen a que los estudiantes logren los resultados esperados, además de favorecer el desarrollo profesional de los actores educativos.
Otro elemento a abordar dentro de las actividades de planeación en las instituciones educativas, es el diseño son los programas de formación laboral que respondan a las necesidades de la sociedad actual a través de la adquisición de aprendizajes y el desarrollo de habilidades prácticas.

Consulta el video “Pedagogía laboral” en:
https://www.youtube.com/watch?v=jXVN2x-2NzQ&t=2s, que explica a qué se refiere la pedagogía laboral y cuáles son los planes para su desarrollo. Diagnosticar necesidades es el primer paso para la elaboración de un programa de formación laboral.

Finalmente revisa el texto “Programas de orientación, formación e inserción laboral” recuperado de:
http://valenciactiva.valencia.es/es/valencia-emplea/programas-de-orientacion-formacion-e-insercion-laboral, que expone como el desarrollo de programas que consideran las necesidades del contexto laboral permite la adecuada resolución de problemáticas en la sociedad.