Bloque 4. Elementos fundamentales.

Te damos la bienvenida al cuarto bloque de la asignatura Psicología Educativa.

Actualmente los nuevos modelos educativos buscan gestionar estrategias más eficaces de enseñanza con la finalidad de favorecer un aprendizaje integral. En estos modelos, el estudiante es el centro del proceso educativo, por tanto, favorecer procesos como la metacognición y el pensamiento es de vital importancia para hacerlo partícipe de su propio proceso de aprendizaje y pueda, así, desarrollar un aprendizaje significativo; para contribuir a que este se dé y se consolide, es necesario organizar y estructurar la información de manera que se encuentre vinculada con conocimientos y experiencias previas y que sea útil para afrontar las necesidades que se presenten en diferentes contextos.

Objetivo.

• Reconocer la metacognición como la capacidad que desarrollan los estudiantes para reflexionar sobre su proceso de pensamiento, a partir del conocimiento, concientización y control del propio proceso de aprendizaje.
• Analizar el tipo de resultados que se obtienen a partir de los diferentes tipos de aprendizaje para seleccionar aquel que responda a las necesidades de enseñanza.
• Señalar la utilidad de las técnicas de estudio, mediante la descripción de sus principales características con la finalidad de sistematizar y favorecer el proceso de aprendizaje.

Temario

5. Elementos fundamentales

5.1 Metacognición

5.2 Aprendizajes a través del conocimiento

5.3 Aprendizaje receptivo

5.4 Aprendizaje basado en problemas

5.5 Técnicas de estudio

5.6 Aprender a pensar