Durante este bloque reconocerás el concepto de cultura, para lo cual abordarás el conocimiento y el progreso. Además, identificarás la definición de la sociedad del conocimiento, sus orígenes históricos, así como las investigaciones y aportaciones de diversos autores.
Para ello, te invitamos a consultar los siguientes recursos:

Comienza con la revisión del video “El concepto de cultura” en: https://youtu.be/X4HgPji01CM, mismo que contiene la descripción del concepto de este término de cultura. Empieza por su origen etimológico y de ahí parte para explicarlo detalladamente.

Posteriormente, revisa las páginas 57-71 del documento “Jerome Bruner: Mente, conocimiento y cultura”, en: https://studylib.es/doc/5373054/jerome-bruner--mente--conocimiento-y-cultura, aquí se muestra la determinación de características particulares que adopta el conocimiento humano una vez que ha sido apropiado por una cultura en especial. También, se explica brevemente su influencia en la formación de la mente y lo que el autor entiende por cultura. El contenido te ayudará a comprender la forma de relacionar cultura con conocimiento y la manera como la primera incide en el segundo y lo define.

Con la finalidad de que conozcas qué significa la sociedad del conocimiento, observa el video “Sociedad del conocimiento (Versión oficial 2015-2016)” en: https://youtu.be/GCmrer_HLQk, que desarrolla el tema del conocimiento como motor de transformación en la sociedad.

En la entrada de blog “Sociedad del conocimiento”, en: http://sociedaddelconocimientotics.blogspot.com, se estudian a sus principales exponentes: Pablo Belly, Peter Druker y Adam Smith. Además, se explica qué es la sociedad del conocimiento, el conocimiento en sí y como se relaciona con sociedad red y sociedad de la información. Asimismo, destaca su importancia a través de los 4 principios fundamentales que propone la UNESCO para construir una sociedad del conocimiento.

Lee la información del enlace web “Sociedad del conocimiento y nuevas tecnologías”, en: http://www.oei.es/historico/salactsi/zapata.htm, donde se aborda el concepto de la sociedad del conocimiento, así como sus elementos y se hace énfasis en el uso de las tecnologías aplicadas en la educación.

Continúa tu aprendizaje con la consulta de las páginas 3-20 del documento “Transición a la sociedad del conocimiento. Reflexiones desde el interculturalismo”, en: http://www.redalyc.org/pdf/1794/179420816003.pdf, el cual expone las problemáticas implicadas en el tránsito de una sociedad hacia una sociedad del conocimiento. Además, se presentan los indicadores que son un elemento esencial para construir, estimar y orientar tanto los avances como las políticas públicas.