Para comenzar, revisa el contenido del enlace “Teoría curricular: qué es, características, y desarrollo histórico” en: https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-curricular, en donde encontrarás la definición de currículo, la historia de la teoría curricular y las principales corrientes que influyen esta teoría.

Después, revisa el contenido del video “Tipos de currículum escolar” en: https://www.youtube.com/watch?v=DXsQ2rKuIrU, en este material encontrarás una explicación acerca de las características que distinguen el currículo formal, oculto y vivido, de manera que comprendas su función en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

Si hablamos del currículo formal, es importante tener claro cuáles son los elementos que lo conforman y su importancia, para ello, revisa el video “El diseño curricular y sus conceptos básicos” en: https://www.youtube.com/watch?v=yvabV0vlYLw&t=429s, en este recurso retoma a partir del minuto 4:25 y hasta el 9:54, donde encontrarás cómo se fundamenta el currículo y cómo se definen los perfiles de egreso de los estudiantes así como los criterios de organización de contenidos.

En este mismo tema, un elemento fundamental del currículo son los objetivos, los cuales deben definirse de forma cuidadosa con base en la fundamentación del currículo y el perfil del egresado que se desea formar, para comprender más acerca de las características de los objetivos revisa el enlace “Objetivos” en: https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/objetivos.htm

Pasemos ahora a la revisión del carácter interdisciplinario y transdisciplinario del currículo, así como la función de los actores educativos, económicos y sociales en el desarrollo del currículo, para ello, revisa la presentación dinámica “Currículo: Interdisciplinariedad y Transdisciplinariedad” en: https://prezi.com/lddket8aumtc/curriculo-interdisciplinariedad-y-transdisciplinariedad/, donde se describen claramente ambas dimensiones.

Continuando con el tema, es momento de analizar a los actores involucrados en el diseño curricular, revisa para esto el documento “El papel de los actores y los procesos de gestión en la concreción de un proyecto curricular” en: https://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v14/doc/0151.pdf, en las páginas 4 a 9 encontrarás información en relación al papel que juegan docentes, estudiantes e instituciones en un proyecto educativo.

Complementa esta información revisando el video “Función de los actores educativos, económicos y sociales en el desarrollo del currículo” en: https://www.youtube.com/watch?v=Z3zxcx7cyaY, donde se explica el papel de empresas, sociedad y elementos derivados de la economía en el desarrollo del currículo.