La sociología de la educación incluye perspectivas diferenciadas de análisis sobre la forma en la que se relaciona lo social y la educación. Entre ellas, revisarás la propuesta por Talcott Parson en la que la educación tiene un papel preponderante para que haya una internalización de los valores y normas dominantes en la sociedad a partir de mecanismos de aprendizaje y socialización y que, al mismo tiempo, influye en los procesos macrosociales, ya que fomenta la legitimación de la estructura social existente. Otra manera en la que ahondarás en la educación es a partir de las aportaciones explícitas de Michel Foucault sobre esta temática, considerando que sus obras se centran en las relaciones entre el poder y el saber. Además, estudiarás los presupuestos de Christian Baudelot que se ha enfocado en las desigualdades sociales, entendiendo la educación como un aparato ideológico del Estado.

Para profundizar sobre los presupuestos básicos de las propuestas de estos autores, revisa los siguientes recursos.

Video: Fernández, T. (Ponente). (22 de marzo de 2018). Universidad de la República Uruguay. (Productor). Socioedu18 05 unidad 1 clase v2 polimedia parte1 [Archivo de video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=Au03_hR83tQ

En este video se exponen algunos datos sobre quién fue Talcott Parsons y sus obras más importantes, además de los presupuestos básicos que propone en el campo de la educación.

Lectura: Enguita, M. (1999). Sociología de la educación [Versión PDF]. Recuperado de:
https://www.academia.edu/3780667/sociolog%C3%ADa_de_la_educaci%C3%B3n
En el Texto 8. El aparato escolar y la reproducción (pp. 97 a 104), se exponen las ideas principales propuestas por Baudelot sobre la educación y en el Texto 34. Los medios del buen encauzamiento (pp. 534 a 548), se explican los presupuestos básicos que orientan la forma en la que concibe la escuela Michel Foucault.

Lectura: Martínez, M. (2003). Sociología[Versión PDF].Recuperado de:
http://www.miguelangelmartinez.net/IMG/pdf/2007_solo_sociologia_educacion.pdf
En las páginas 443 a 447 se describenlos postulados básicos que sustenta Parsons sobre la educación yen las páginas 453 a 456, los presupuestos de la teoría neomarxista de Baudelot y Establet.

Lectura: Castro, R. (2004). Foucault y el saber educativo (Primera parte: Herramientas para una teoría crítica sobre la educación). Revista Electrónica Diálogos educativos, 4(8). Recuperado de:
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/1317934.pdf
En este artículo se destacan las aportaciones de Foucault alcampo educativo a partir de los presupuestos básicos que fundamentan su postura teórica.