Los dos grandes paradigmas de la investigación son el cuantitativo y el cualitativo, mismos que analizarás en esta materia. El primero se desprende del positivismo y el método científico, mientras que el segundo surge de las ciencias sociales en el siglo XX y se caracteriza por su oposición al positivismo, aunque cada una de las tradiciones cualitativas lo hace de forma diferenciada a partir de supuestos básicos para comprender la realidad social. En esta sesión te centrarás en la investigación cualitativa, entre sus rasgos característicos se encuentra la relevancia del investigador ya que es quien engarza la situación que estudia y le da sentido.

Galeano, E. (Ponente). (4 de abril del 2014). Universidad de Antioquía y Universidad Cooperativa de Colombia (Productor). Introducción a la investigación cualitativa. De: https://youtu.be/8LFZldYnQRE. En este video se explica qué es y en qué consiste la investigación cualitativa a partir de las nociones de cualidad, comprender y el reconocimiento del otro, así como sus rasgos característicos. Observa los minutos 2.20 a 19.21.

Monje, C. (2011). Metodología de la investigación cuantitativa y cualitativa. Guía didáctica [Versión PDF]. Recuperado de: https://www.uv.mx/rmipe/files/2017/02/Guia-didactica-metodologia-de-la-investigacion.pdf. En las páginas 9 a 18 se explican las diferencias entre los enfoques cualitativo y cuantitativo de la investigación a partir de sus presupuestos epistemológicos, la aproximación a la realidad y al objeto de estudio, la relación sujeto-objeto, la objetividad y el proceso metodológico. En las páginas 35 a 49 se exponen las fases y etapas de la investigación cualitativa.

Ceñedo, M. (2001). Aportes de la investigación cualitativa y sus alcances en el ámbito educativo. Actualidades Investigativas en Educación, 1(1). Recuperado de: https://www.researchgate.net/publication/26416708. En este artículo se describen algunas de las aportaciones de la investigación cualitativa en el campo de la educación como forma de construir conocimiento.

Creswell, J. (2007). Investigación cualitativa y diseño investigativo [Versión PDF]. Recuperado de: https://sd8944594c9f5e157.jimcontent.com/download/version/1505346098/module/8883925482/name/CRESWELL. En las páginas 13 a 20 se exponen los elementos comunes que caracterizan a las investigaciones cualitativas, las razones para realizarlas y las fases en el diseño de un estudio cualitativo. Además, en las páginas 34 a 51 se describen y comparan cinco tradiciones de investigación cualitativa: biografía, estudio fenomenológico, estudio de teoría fundamentada y etnografía.

Vargas, X. (Ponente). (8 de enero del 2015). Novena clase: los métodos y sus marcos teóricos Dr. Xavier Vargas Beal [Archivo de video]. De: https://youtu.be/WxVdxZO-_wo. En este video se describe el concepto de método y cómo éstos se desprenden de los marcos teóricos de una determinada investigación.