Bloque 5: La investigación cuantitativa, recogida de datos y sus instrumentos y análisis de datos y elaboración del informe.

Te damos la más cordial bienvenida al quinto bloque de la materia Métodos y técnicas de investigación cualitativa y cuantitativa en educación.

Hasta el momento has aprendido sobre la naturaleza, métodos y técnicas de la investigación cualitativa en el campo de la educación, ahora te enfocarás en el otro gran paradigma: el cualitativo, que se basa en el positivismo y el método científico que define el proceso metodológico dirigido a recoger información objetiva y mesurable a partir de explicaciones causales de la realidad educativa con el propósito de establecer generalizaciones por medio de la cuantificación de variables, indicadores y criterios. Adicionalmente profundizarás sobre el paso de recogida de datos empíricos analizando cuáles son las técnicas más empleadas para obtener datos cuantitativos que permitan comprobar o rechazar la hipótesis planteada que guía a las indagaciones cualitativas como la observación, la encuesta, el cuestionario y las escalas lo cual te permitirá dar cuenta de la importancia de que los instrumentos cumplan con los criterios de confiabilidad y validez que permitan describir y valorar la realidad de forma objetiva.

Objetivo.

• Identifica la investigación cuantitativa sustentada en el paradigma positivo para la comprensión explicativa y predictiva de la realidad educativa.
• Interpreta los criterios de confiabilidad, validez y objetividad en la construcción de instrumentos de medición para la recolección de datos a partir de observación, encuestas, cuestionarios y escalas.
• Examina el análisis de datos recolectados que depende de los objetivos e hipótesis de la investigación cuantitativa al integrarlos, a partir de su interpretación y síntesis en el informe de los resultados y conclusiones.
• Reconocer la objetivación, cuantificación y generalización como criterios para fundamentar la investigación cuantitativa en el campo de la educación desde el paradigma positivista.
• Distinguir la observación, encuesta, cuestionario y escala, como instrumentos para la recolección de datos de la investigación cuantitativa.
• Identificar los elementos de un informe de investigación cuantitativa que articule los objetivos e hipótesis con los datos obtenidos mediante instrumentos para interpretarlos y sintetizarlos con el fin de presentar los resultados y conclusiones de forma esquemática.