El campo del diseño curricular es tan diverso como los enfoques en que se puede sustentar de acuerdo con las teorías curriculares; es decir que existen varios modelos de diseño curricular. En esta sesión, comprenderás los aspectos generales del diseño curricular y sus etapas con la finalidad de identificar cómo se justifica la toma de decisiones para estructurar el currículum, fundamentarlo y establecer su marco de referencia. Lo anterior te permitirá comprender cómo el diseño curricular se guía necesariamente por alguna concepción curricular en particular.

Para profundizar más acerca de esta temática, te invitamos a revisar los siguientes recursos:

Supo, N. (Ponente). (21 de agosto del 2013). EDUTICPERU. (Productor). Diseño curricular. De: https://youtu.be/gFHdfBJRoVo. En este video se expone el diseño curricular como dimensión del currículum, sus etapas, fundamentos y los momentos de la teoría curricular.

Polo, M. (Ponente). (25 de octubre del 2015). Bases y fundamentos curriculares. De: https://youtu.be/F0KF00nvduY. En este video se expone qué es el diseño curricular y su relación con el desarrollo curricular, lo que engloba las bases y fundamentos del currículum.

Universidad América Latina (s.f.). Unidad 6. El materialismo en la educación. Recuperado de: http://ual.dyndns.org/biblioteca/Filosofia_Educacion/Pdf/Unidad_06.pdf. En las páginas 6 a 22, se detalla en qué consiste el naturalismo filosófico, cómo se vincula con la educación y algunas reflexiones sobre las contribuciones al proceso educativo.

Zabalza, M. (1997). 5. Evaluación de necesidades. En Diseño y desarrollo curricular. Recuperado de: http://www.terras.edu.ar/biblioteca/1/CRRM_Zabalza_Unidad_4.pdf. En este documento se explican los aspectos a considerar para realizar el diagnóstico de necesidad, los tipos de necesidades que existen, las dimensiones de la necesidad y su evaluación. Además, se analizar en qué consiste el análisis de la situación.

Silverio, M. (2005). Bases y fundamentos curriculares. Revista Educación y Tecnología, 1(1). Recuperado de: http://www.faacz.com.br/. En este artículo se exponen las caracterizaciones de las bases y fundamentos del currículo estableciendo las diferencias entre ambos y sus manifestaciones.

Pérez, M. (s.f.). Etapas del diseño curricular. Recuperado de: https://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/LITE/LECT68.pdf. En este documento se describen brevemente las etapas de desarrollo curricular y en qué consiste cada una de ellas.