La tecnología debe ser utilizada como un medio para un fin, no reemplaza procesos, pero sí facilita el proceso de construcción de nuevos aprendizajes, además apoya a crear un sentido de autonomía y reflexión crítica en los estudiantes.

Para profundizar sobre estos temas, te invitamos a consultar los siguientes recursos:

Area, M. (Creador). (8 de junio del 2012). Qué es la tecnología educativa. De: https://www.youtube.com/watch?v=LsDVERCW2Xw. Se explica el salto de la educación tradicional a la inclusión de la tecnología educativa, conceptualizando su papel en el ámbito educativo.

Dorrego, L. (Creador). (23 de agosto del 2014). Historia de la tecnología educativa. De: https://www.youtube.com/watch?v=X008A8lFTDQ. En el video se muestran una serie de imágenes relacionadas con artefactos innovadores en sus tiempos y que se fueron incluyendo en los procesos de enseñanza.

Area, M. (2009). Introducción a la tecnología educativa. Recuperado de: https://campusvirtual.ull.es/ocw/file.php/4/ebookte.pdf. Revisa las páginas 5 a 14, donde se describe cómo la tecnología ha cambiado la manera de llevar los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como los retos que implica.

Castro, F. (2005). Gestión curricular: una nueva mirada sobre el currículum y la institución educativa. Horizontes Educacionales, 10, 13-25. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/979/97917573002.pdf. En el documento se analiza la nueva manera de ver el currículum desde una perspectiva de la inclusión de la tecnología.

Ortega D. (2018). Importancia de las cartas descriptivas. Recuperado de: https://prezi.com/p/-xvz5afuxdjd/. En este recurso se describe qué son las cartas descriptivas y cuáles son los elementos que la conforman.

Pérez, S., Llantá, G., & González, D. (2017). La sistematización de los métodos de enseñanza aprendizaje. Una necesidad de superación de los docentes postgraduados. Revista Conrado, 13 (58), 55- 59. Recuperado de: http://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado. En este texto se reflexiona acerca de la sistematización educativa, sus implicaciones y la necesidad de ésta en la actualidad.

Murillo, G. (2020). Estrategias educativas y tecnología digital en el proceso enseñanza aprendizaje. Cuadernos Hospital de Clínicas, 61(1), 114-129. Recuperado de: http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_. En esta investigación se revisa el proceso de incorporación de tecnologías novedosas para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.