Bloque 5: Modelos instruccionales / Estrategias instruccionales.

Durante este bloque podrás conceptualizar lo que es un modelo instruccional, para posteriormente revisar varios modelos que den respuesta a necesidades específicas de aprendizaje.

Revisarás cómo se elabora un diseño instruccional identificando cada una de sus fases. Todo lo anterior en un contexto virtual, donde es posible acceder al conocimiento a través de la tecnología; en ese sentido, se requiere más un docente con capacidad de guiar a los estudiantes en la búsqueda y selección crítica de información en la red.

A lo largo de la asignatura has desarrollado y analizado el entorno que determina una nueva visión de la educación, centrada en el estudiante, que ayuda a adquirir conocimientos, desarrollar habilidades y destrezas para la vida en todos los ámbitos. Precisamente esa es la importancia del desarrollo de estrategias instruccionales que promuevan el logro de aprendizajes significativos y que preparen personas autónomas y críticas ante los retos que presenta una realidad con un alto uso de las tecnologías de la información y comunicación.

Objetivo.

• Identifica las características de los modelos instruccionales y su relación con los diferentes enfoques educativos para proponer y administrar soluciones educativas de mejora a dichos modelos.
• Determina los componentes a considerar en el diseño de estrategias instruccionales, examinando su secuencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje para implementarlas de manera efectiva.
• Organizar los componentes del diseño instruccional por medio de las características de sus modelos y la identificación de sus fases, para lograr una implementación efectiva en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
• Analizar el proceso de identificación de aprendizajes que los estudiantes deben adquirir para establecer criterios que permitan la selección y organización de estrategias instruccionales para lograr una implementación efectiva en el l proceso de enseñanza-aprendizaje.