Bloque 1. Antecedentes históricos y antecedentes constitucionales / Perspectiva histórica de la política educativa.

Bienvenidos al primer bloque de la materia Política y legislación educativa.

Todo hombre tiende a la perfectibilidad, por lo cual necesita una educación que le permita realizarse en los ámbitos de su elección, en este sentido la educación constituye un principio normativo de orden moral, pero al ser el individuo un ser social, ésta se constituye como un derecho.

La educación en México tiene una historia larga y compleja que va desde sus inicios en la antigua Mesoamérica, pasando por la colonización española, y luego, da paso a las políticas educativas en el México independiente.

La educación se ha visto expuesta a múltiples cambios históricos que han configurado y cimentado sus bases para llegar a ser lo que es en la actualidad.

En esta sesión se revisarán los aspectos más importantes de la historia de la educación en México para comprender el por qué de lo que es ahora.

Objetivo.

• Identifica los antecedentes históricos y constitucionales relacionados con la legislación educativa en México para generar estrategias compatibles con la política educativa vigente.
• Reconocer los antecedentes históricos y los antecedentes constitucionales de la legislación educativa en México a lo largo de las principales reformas constitucionales, su concepción y visión histórica, para comprender su tratamiento en la educación de la nación.
• Analizar las diferentes perspectivas desde las cuales se estudia el fenómeno de la política educativa en México, para interpretar su contexto actual y prevenir errores, mejorar la educación y proponer nuevos proyectos educativos.