Bloque 2. Dimensiones de la política educativa / Legislación educativa.
Bienvenidos al segundo bloque de Política y Legislación educativa.
La construcción de una educación de calidad configura contribuciones teóricas-empíricas, con el fin de efectivizar aportes para generar una prospectiva de cambio, bajo la mirada de que la calidad es posible, a partir de generar condiciones de equidad en la trayectoria educativa de los estudiantes, de generar dispositivos institucionales contextuados e innovadores, de mejorar el clima institucional, de brindar experiencias de aprendizaje significativas y de políticas en todos los ámbitos y niveles de concreción, incluyendo la micropolítica institucional, que promuevan, viabilicen y orienten la transformación de la calidad educativa.
La Constitución política es la ley fundamental del Estado mexicano y en ella se establecen los derechos y las obligaciones de los ciudadanos y sus gobernantes. Es la norma jurídica suprema, y ninguna ley o precepto puede estar por encima de ella. La Constitución es la expresión de la soberanía del pueblo.
La Constitución que rige a los mexicanos se apoya en el derecho constitucional, sustento de todo el sistema jurídico nacional y norma fundante que determina las bases organizativas del Estado, incluyendo la educación de todos los habitantes del país.
Objetivo
Objetivo- Examina las dimensiones que conforman la política educativa con la finalidad de comprender el funcionamiento y articulación de los organismos y leyes que conforman la legislación educativa vigente.
- Analizar las dimensiones que componen las líneas de investigación de la política educativa en México para comprender e interpretar las reformas educativas.
- Identificar las normas, las leyes y los organismos que ejercen y garantizan la legislación educativa en México para identificar sus alcances e importancia en la administración y organización de los diferentes niveles y modalidades educativas.
