Para comenzar con la conceptualización de la tecnología educativa, se debe comprender qué es la tecnología, la cultura y la educación porque el campo de conocimiento de esta disciplina pedagógica surge de la interrelación entre éstas. La manera como se defina e interprete cada uno de estos elementos influirá en el enfoque de estudio y los supuestos teórico - metodológicos que sustentan la aplicación de esta disciplina.

Debido a que su fundamento es interdisciplinario, en esta sesión revisarás cómo se interrelacionan la tecnología, la cultura y la educación desde la filosofía de la tecnología, las ciencias pedagógicas, la comunicación, la psicología, la sociología, la antropología, entre otras. Además, revisarás las perspectivas históricas de la tecnología educativa hasta su consolidación como disciplina pedagógica con su campo de estudio definido.

Una vez revisados sus antecedentes, te darás cuenta que la tecnología y la educación guardan una estrecha relación, sin embargo, el desarrollo tecnológico en sus inicios no tenía el gran auge que tiene ahora. Entonces, la pregunta obligada es ¿qué es lo que sucede con la tecnología educativa en la actualidad?

El campo de estudio de la tecnología educativa es muy amplio, por lo que es importante tener claro cuál es la relación que existe entre la educación y la tecnología en la actualidad, cabe subrayar que el hecho de que exista una relación no supone necesariamente una mejora en la educación, pero en la medida en que se logre su adecuada articulación puede favorecer significativamente el aprendizaje.

Te invitamos a revisar los siguientes recursos que te serán de gran utilidad para comprender estos temas y los contenidos de los siguientes bloques:

Space Diseño (Productor). (11 de julio del 2019). Concepto de tecnología educativa. De: https://www.youtube.com/watch?v=MzaM-Adl0rU. En este video se describe el concepto de tecnología educativa y se hace un recorrido histórico a través de su evolución hasta nuestros días.

Castañeda, L., Salinas, J. Adell, J. (2020). Hacia una visión contemporánea de la tecnología educativa. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7615197.pdf. En este artículo se describe el panorama de la tecnología educativa en la actualidad. Revisa las páginas 244 a 240 y 256 a 260.

Morales, M. (8 de agosto del 2020). De las TIC a las TAC a las TEP. De: https://www.youtube.com/watch?v=NmQD0b_-ws4. Este breve video describe claramente la clasificación propuesta para las tecnologías que se utilizan diariamente para consumir y crear contenido, considerando la finalidad que cada persona hace de ellas.

Fundación AQUAE. (2020). 10 ventajas de las TIC en educación. Recuperado de: https://www.fundacionaquae.org/beneficios-nuevas-tecnologias-educacion/. En este enlace se describen algunos de los principales beneficios de la integración de las TIC en el proceso educativo.

Hernández, E. (13 de enero de 2020). ¿Qué tendencias en tecnología educativa tendremos en 2020?. Recuperado de: https://www.educacionfutura.org/que-tendencias-en-tecnologia-educativa-tendremos-en-2020/. En este recurso se encuentra una reflexión respecto a las nuevas perspectivas tecnológicas que comienzan a integrarse a escenarios educativos y la descripción de los componentes y beneficios de cada una de ellas.