Bloque 1 Escuela tradicional y escuela nueva.

Bienvenido al primer bloque de la materia Teorías Contemporáneas en Educación. Como bien sabes educar y aprender son conceptos comunes en nuestro día a día. Sin embargo, para comprender el significado de estos conceptos es necesario introducirnos a un proceso más amplio y complejo, en el que podamos entender cómo es que las prácticas educativas corresponden a ciertos modelos que explican de manera científica la realidad pedagógica y cómo responden éstos a una necesidad histórica concreta. Entre los dos modelos educativos más importantes, que reflejan el proceso pedagógico en el trabajo de las colegios, se encuentran la escuela tradicional y la escuela nueva. Ambas situadas en un conjunto de movimientos sociales que responden a un contexto determinado y que aún coexisten en la actualidad generando mucha polémica sobre su contribución al logro de los fines educativos.

Competencias del bloque.

• Distingue las características de los modelos educativos: la escuela tradicional y la escuela nueva, a partir del reconocimiento de los componentes teóricos, metodológicos y prácticos del proceso educativo, que permita relacionarlo con la práctica docente.

Objetivo.

• Distinguir las características de los modelos educativos: la escuela tradicional y la escuela nueva, a partir del reconocimiento de los componentes teóricos, metodológicos y prácticos del proceso educativo, para relacionarlo con la práctica docente.
• Reflexionar sobre los elementos de cada modelo, vinculándolos con las necesidades específicas en el aula, para su aplicación en el ámbito educativo.