1.Introducción.

Hasta el momento has revisado la relación de la ética con la estética y la axiología, logrando establecer una perspectiva y postura personal de lo valioso, lo bello, lo bueno y de las conductas que atañen un beneficio social y, por consecuencia personal, tomando decisiones desde un enfoque razonado.

Conforme revisaste estos conceptos, seguramente encontraste el nombre de algún filósofo que te resultó conocido. En esta ocasión el foco de interés serán las principales escuelas de pensamiento filosófico, pues sus planteamientos han tenido un impacto considerable en lo que ahora es la ética, entre ellas conocerás a la de Sócrates, Aristóteles, Epicuro y Kant.

Durante el desarrollo de la humanidad algunos pensadores contribuyeron a determinar la motivación de la conducta humana. Con la intención de definir lo bueno y lo malo, se han empeñado en comprender los conceptos de felicidad, valor y virtud, por mencionar algunos.

Grecia fue la cuna del conocimiento, Sócrates, por ejemplo, concebía al hombre y sus conductas como de origen humano y no divino, y sus ideas sentaron las bases para constituir la ética actual.

Posteriormente se instauró una escuela de pensamiento, su principal representante fue Aristóteles de Estagira, quien incluyó la práctica como elemento esencial y complementario de la sabiduría y la virtud. Él consideraba que existían 3 tipos de ciencias: las teóricas, prácticas y productivas. La ética era considerada una ciencia práctica, pues el fin de ésta era gobernar la praxis y el perfeccionamiento de uno mismo que aspira al bien común.

Epicuro de Samos expone algunas ideas sobre las motivaciones humanas, entre sus obras más conocidas está la Carta a Meneceo.

Siglos después, surgieron acontecimientos históricos que cambiaron al mundo. El periodo conocido como la Ilustración (término que escogieron los humanistas para referirse a la época de cambios en el pensamiento y las letras), dio origen a grandes pensadores, sus ideas revolucionaron la manera de concebir la realidad. Así se sentaron las bases para que Kant estableciera que las conductas éticas dependían de situaciones tan endebles como el contexto o la situación. Su principal cuestionamiento fue el imperativo categórico, que permitió establecer un concepto de universalidad en la toma de decisiones.

Al conocer las diversas perspectivas de las escuelas filosóficas, comprenderás que éstas no sólo se contraponen, sino que se complementan en mayor grado. Por lo tanto, una escuela pudiera pedir prestadas herramientas lógicas de otras para resolver satisfactoriamente una problemática o disyuntiva ética. Justo en esa reflexión encontrarás la vigencia y utilidad de retomar un buen número de esos postulados para implementarlos en tu vida cotidiana.