1.Introducción.

En esta unidad estudiaremos el vanguardismo, un movimiento que se caracteriza porque rompe con lo tradicional de la literatura y surge después de diversos hechos históricos, como la Primera Guerra mundial, el capitalismo, el socialismo y la industrialización. Estos factores traen consigo la creación de vanguardias que se caracterizan por rechazar lo tradicional, y que buscan crear cosas nuevas a través de la experimentación. No obstante, es importante tener claro que estos movimientos o escuelas son heterogéneas, lo que quiere decir que cada una tiene sus propias características, no hay una homogeneidad, y los autores tienen libertad de creación, buscando generar un gran impacto en el público.

Las principales escuelas vanguardistas son las siguientes:

·       Expresionismo: surge en Europa a finales del siglo XIX y principios del siglo XX y consiste en la manifestación de los sentimientos y sensaciones del autor, lo que hace que sus obras sean subjetivas

·       Surrealismo: este movimiento se vio influenciado por las ideas de Freud; lleva aquellos elementos del subconsciente al arte, por lo que la imaginación es una característica de este movimiento

·       Cubismo: se aleja de la realidad y lo encontramos principalmente en la pintura, con la característica de que se utilizan figuras geométricas

·       Dadaísmo: no se opone a ninguna otra escuela, y va en contra de la lógica

·       Futurismo: surge en Italia en el siglo XX rechaza el pasado y alude a la tecnología, con proyecciones, como su nombre lo indica, hacia el futuro

·       Ultraísmo: es reacción del modernismo y va en contra de las reglas literarias, utilizando para ello el texto libre

·       Impresionismo: surge a finales del siglo XIX y buscaba oponerse a la literatura realista, centrándose en la vida interna de los personajes, como sus emociones, sentimientos y sensaciones

·       Creacionismo: “a través de ese término se quiere dejar patente que la obra literaria es totalmente autónoma del mundo. El poeta debe dejar ya de cantar a la naturaleza; lo que tiene que hacer es imitar a la naturaleza, eliminar todo lo descriptivo o anecdótico. Hay que ‘hacer un poema como la naturaleza hace un árbol’” 

Fuente: Araus, M. (s.f.). Vanguardias literarias. Recuperado de http://www.profearaus.260mb.com/4to%20DIFERENCIADO/VANGUARDIAS%20LITERARIAS.pdf?i=1