Objetivo

• Conocer y reflexionar acerca de los diferentes elementos teórico-conceptuales que fundamentan la toma de decisiones en la administración educativa y cómo estos son necesarios, o no, para la argumentación y basamento requeridos en este tipo de procesos.

Temario

2.1. Teoría clásica.

2.2. Escuela de relaciones humanas.

2.3. Escuela estructuralista.

2.4. Escuela conductista de la administración.

2.5.Teoría de la organización

2.6.Escuela sistemática de la administración

2.7. Corrientes actuales